Apa Itu PBL (Problem Based Learning)?

     Dalam belajar di Fakultas Kedokteran, mahasiswa akan menggunakan sistem PBL, yaitu Problem Based Learning.

Problem Based Learning

Problem Based Learning merupakan sebuah alternatif belajar yang mengasyikkan dibandingkan sistem belajar kelas tradisional.

Dengan PBL, dosen Anda menyajikan kepada Anda sebuah masalah, bukan kuliah atau penilaian maupun ujian. Dengan Anda tidak memiliki "konten", proses belajar Anda akan aktif dalam artian Anda akan mencari dan berusaha menemukan sendiri hal - hal yang Anda butuhkan dalam menyelesaikan masalah yang diberikan dari dosen Anda tersebut.

Dalam PBL, dosen Anda bertindak sebagai fasilitator dan mentor,

dibandingkan sebagai sumber "solusi".

Problem Based Learning akan memberikan Anda kesempatan untuk,

- menguji apa yang Anda ketahui

- menemukan apa yang perlukan dalam belajar

- mengembangkan kemampuan perorangan untuk mencapai performa yang lebih tinggi

- menambah kemampuan komunikasi Anda

- menyatakan dan mempertahankan pendapat dengan bukti/fakta - fakta dan argumen

- menjadi lebih fleksibel dalam menerima informasi

- mempraktekan kemampuan (skill) yang Anda butuhkan setelah menempuh pendidikan (skill berkomunikasi)

Langkah - langkah yang dapat saling diulangi :

Langkah 2 hingga langkah 5 dapat diulangi dan direview (ditinjau) sebagai informasi baru.

Langkah 6 dapat muncul lebih dari sekali, terutama ketika dosen menekankan pada saat melampaui "draft pertama".

1. Explorasi isu (masalah)

    Dosen Anda akan memberikan sebuah kasus "sakit terstruktur"

    Diskusikan masalah tersebut dan catat bagian - bagian yang penting

    Anda boleh merasa tidak tahu sama sekali bagaimana menyelesaikan masalah tersebut, tetapi itulah tantangannya

    Anda akan mencari dan mengumupulkan informasi serta belajar mengenai konsep baru, prinsip, atau kemampuan yang lain selama Anda dalam proses problem-solving

2. Buat daftar "Apa yang kita ketahui?"

    Apa yang Anda ketahui bagaimana menyelesaikan masalah?

    Hal ini berhubungan dengan apa yang Anda ketahui sebenarnya serta kapabilitas yang dimiliki setiap anggota tim

    Pikirkan dan tulis masukan dari setiap anggota: terlepas dari seberapa aneh atau asing hal tersebut, tetapi dapat merupakan kemungkinan

3. Kembangkan dan tulis pernyataan Anda mengenai masalah tersebut dengan kalimat Anda sendiri

    Pernyataan/pendapat mengenai masalah haruslah datang dari analisis Anda   terhadap apa yang Anda ketahui, dan apa yang perlu Anda ketahui untuk menyelesaikan masalah tersebut. Anda akan membutuhkan :

    - Pernyataan tertulis

    - feedback dari instructor mengenai hal ini (optional, tetapi merupakan hal bagus)

4. Buat daftar kemungkinan solusi

    Tulis dari yang solusi paling kuat ke yang paling lemah

5. Buat daftar apa yang akan dilakukan berdasarkan timeline

    - Apa yang harus kita ketahui dan lakukan untuk menyelesaikan masalah?

    - Bagaimana kita mengurutkan (me-ranking) kemungkinan tersebut?

    - Bagaimana hubungannya dengan daftar solusi yang kita buat?

6. Buat daftar "Apa yang harus kita ketahui?"

    Lakukan penelitian dan dapatkan/cari data yang dapat mendukung solusi

Jika penelitian Anda mendukung solusi, ke nomor 7, jika tidak ke nomor 4

7. Tulis solusi Anda serta dokumentasi yang mendukung,

    Anda dapat mempresentasikan temuan Anda atau menyerahkan kepada orang lain untuk mempresentasikannya.

    Harus disertai pernyataan masalah, pertanyaan, data yang didapat, analisa data, dan dukungan terhadap solusi berdasarkan analisis.

Mempresentasikan dan mempertahankan kesimpulan Anda

- Sampaikan dengan jelas masalah dan kesimpulan Anda

- Ringkaslah proses yang Anda gunakan

- Yakinkan, tidak overpower

- Bantu orang lain belajar, seperti apa yang Anda pelajari


Sumber : http://www.studygs.net
di terjemahkan dengan pengubahan seperlunya