Latar Belakang Seven-Jump

     Dalam sistem pembelajaran menggunakan PBL (Problem Based Learning), hal paling awal (starting point) selalu merupakan sebuah masalah. Masalah berupa sebuah penejelasan singkat mengenai fenomena dalam sains yang dapat membangkitkan rasa ingin tahu. Diskusi mengenai masalah tersebut dilakukan dalam suatu kelompok kecil beranggotakan 8 - 10 orang. Dalam grup tutorial ini, mahasiswa menganalisa masalah yang terjadi dengan menggunakan metode yang disebut pendekatan seven-jump. Analisa ini akan membawa/mengarahkan mahasiswa kepada isu - isu yang akan dipelajari. Di sana akan muncul pertanyaan - pertanyaan yang harus dijawab secara mandiri atau sendiri oleh mahasiswa dengan mencari literatur dari berbagai sumber selama 'periode belajar mandiri'. Setelah periode ini, para mahasiswa bertemu kembali untuk mendiskusikan apa yang telah mereka temukan. Selama 'fase laporan' ini, mereka akan mencoba mengintergraiskan (menyatukan/menggabungkan) pengetahuan yang telah mereka temukan, serta ketidakjelasan dalam literatur juga akan di diskusikan.

Sumber :

Learning Skills Manual Book

Block 1.1

Being A Medical Student and Locomotor System

Medicine Study Program

Faculty of Medicine

Universitas Gadjah Mada

Yogyakarta

diterjemahkan dengan pengubahan seperlunya